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    校長來了丨中黃書院國際高中校長楊利霞:讓學生們學會學習 愛上學習 擁有自學的能力

    2022-04-29 14:59:29 中央廣電總臺國際在線

    國際在線教育頻道消息:伴隨著教育全球化,國際教育合作、互動的逐漸增強,具備世界共性的教育樣式在國內逐步普及推廣,教育的深度與維度逐漸增加。隨著中國加速走近世界舞臺中心,國際教育需求日趨旺盛,因此培養具備國際視野、國際競爭力的創新型人才越來越受到社會重視。

    為此,國際在線教育頻道推出“校長來了”主題系列采訪,特邀中黃書院國際高中校長楊利霞 Teresa Yang做客國際在線,就國際教育未來發展發表自己的觀點。

    楊利霞 Teresa Yang,中黃書院國際高中校長,投身國際教育近20年,曾在國內知名的美式高中及英國公學(胡潤及福布斯國際學校百強學校)擔任校長及資深管理崗,美國TOP50知名大學訪問學者,非營利性國際組織的亞洲區教育顧問,世界500法國企業管理層,美國高級職業生涯規劃師,全球教育高級咨詢顧問。深耕國際教育行業多年,對教育工作充滿熱愛,先后培養數百名學生入讀英、美、澳、加等世界一流學府。

    關于中黃書院

    中黃書院 (ZWA)是一所面向世界學習者的全人教育學習中心,是由中黃教育集團品牌輸出的國際高中學校,學校位于廣州,招收9-12年級學生。我校采用的是中西融合全人教育理念,為學生提供高品質的中國文化課程、美國高中課程及英國國家課程,中外教聯合小班授課,授課語言從 70% 到 100% 全英文過渡模式,讓學生能順利渡過語言關。學校不僅重視學術知識,也關注學生全面發展,學校為每名學生制定個性化的一生一冊(注:學生學術規劃手冊+學生個性化培養手冊+升學規劃手冊),伴隨學生在校3-4年,助力學生成長及海外名校升學,培養每位學生成為未來世界的引領者。

    中黃書院與美國最大私立教育集團Griggs International Academy合作引進美國高中課程,同時也獲得英國愛德思EDEXCEL考試局的授權成為IGCSE和A-Level考點。建校至今,學校升學成績斐然,100%畢業生獲得海外大學的錄取,80%學生獲得世界TOP80錄取,60%畢業生獲得世界TOP50錄取,平均每位學生獲得5份以上的錄取。

    讓學生們學會學習 愛上學習 擁有自學的能力

    后疫情時代,整個社會都有諸多不確定性,給國際學校帶來更大的挑戰,楊利霞認為主要在以下這幾點:首先,全球疫情反復,家長們們會考慮未來還能不能出國留學?國際學校是不是一個明智選擇?家長的猶豫,這勢必導致生源的減少或者不穩定;第二,師資不穩定,特別是優質外籍老師,目前國內市場外教越來越少,薪資水漲船高,而境外優質外教很難進境,這讓國際學校(特別是主打外籍教師的學校)特別艱難。第三,在線課程未來可能是常態的存在,與線下教學結合,在國內還未大面積普及在線課程,學生還沒完全適應網課學習模式前提下,如何提高網課教學品質,讓學生體驗感和在校一樣,并讓學生由此學會學習,這對低齡段學生是個較大的考驗。第四,在常態時期,國際化學校國際交流是非常頻繁的,而疫情下,我們不得不把國際考試、國際交流、學術交流、國際學生間互動等不得不都變成了線上。

    當然,疫情的影響是全球性,雖然在很多方面阻礙了我們慣性思維方式,而這也正是我們要培養學生的適應能力、受挫能力、創新能力及面對挑戰的勇氣等,學習的方式的是多元化,教與學的模式也正在發生顛覆,而讓學生們學會學習,愛上學習,有自學的能力,這也許是學校的應該做的。

    堅定初心 適當的做“減法” 適合自家孩子的就是最好的

    楊利霞認為擇校的重點家長應該首先放在自己選擇國際化學校初心,也就是您希望孩子在國際化學校獲得什么?一旦堅定了自己的初心,那么您擇校的重點也有了,不需要人云亦云,適當的做“減法”,適合自家孩子的就是最好的!

    在這里也分享幾點國際化學校必看要素

    第一,課程體系+升學優勢。目前國內的國際化學校極多,國際課程五花八門,其中美式課程、英式課程,IB課程占比最多,再其次就是澳洲課程、加拿大課程等等。這么多課程里面,首先要思考孩子適合哪個課程?以IBDP為例,它對學生的綜合能力要求比較高,如果孩子是個不偏科各方面都非常優秀孩子,那么DP能很好展現學生的全面性。再以美高為例,目前國內各類型的美國高中特別多,不少學校是以AP+標化考試+國內的高中課程組合,這嚴格意義上算培訓課程,不是美國高中課程。如果學校是與美國高中合作,能注冊美國學籍,獲取美國高中畢業證書和成績單,且教學模式和培養模式美國本土學校一致,那么這是美國高中課程,它的優勢是在申請海外大學時候,它的認可度遠高于國內高中文憑。

    第二,教育理念/培養理念。學校教育理念是否與您的一致,很多家長在擇校時,會被很信息沖昏頭腦,例如看到校園漂亮,被校園吸引;看到招生老師講師資被師資吸引。其實,一所學校的精髓就在于自上而下的教育理念,我們不僅要看它適合符合您對孩子未來的期望,同時也要看學校是否在很好踐行理念。

    第三,師資力量,穩定且能輸出高質量教學的師資團隊是學校的核心。國際化學校最不缺漂亮背景的老師,也不缺世界各地外籍老師,最缺的穩定的好師資,擇校時團隊穩定性是家長必看的要素。無論中方老師還是外方團隊,我會更建議家長看重老師的教學質量,對學生的關懷度,不要一味認為外籍老師多久一定是師資好的學校,畢竟孩子是中國長大的孩子。

    第四,是否適合自家孩子。選擇國際化學校就是換個賽道,希望孩子能有更多個性化教育和培養;同時國際化學校升學通道比較寬廣,相對高考這條獨木橋更有保障,給學生的選擇機會也更多。正因為如此,家長在選擇的適合,無論什么課程體系,什么教育理念,什么類型的師資,我認為能激發學生潛力,讓學生愛上學習,孩子覺得適合的就是最好的。

    中西融合是中黃教育一直秉承且踐行的培養理念

    楊利霞表示,中西融合是中黃教育19年來一直秉承且踐行的培養理念,我們希望每一位學生都能帶著中國根基、民族自信走出國門,成為精漢通英的國際交流者。我們在課程設置上,在中黃我們堅定“越是民族的,越是世界的”這樣的思想,讓中國文化課程一直貫穿在國際高中四年學習中,中文課程不僅僅是語文,而是包含博大精深中國傳統精髓,有中華武藝課程、傳統文化課程、非遺文化課程、走南闖北的社會實踐課程等,我們也會讓中西文化課程相融合,例如與世界歷史、人文地理、英美文學等相關課程內容進行融合學習。當然,我們日常課程里面很多“國際”相關的內容,學校每年非常多游學/研學機會,與姐妹學校學生的交流機會等等學生能通過課堂學習(包括作業)、出國見識,與外教交流,與外籍學生的交朋友等等機會去能了解西方文化,拓展視野。(圖/楊鈞喆)

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